Kreismedienzentrum Ulm /
Alb-Donau-Kreis
Games im Unterricht Toolkit
Games im Unterricht Toolkit
Das Games im Unterricht Toolkit richtet sich an alle Lehrkräfte im Fachbereich Informatik, die nach einer praktischen und projektbezogenen Möglichkeit suchen, ihre Schülerinnen und Schüler spielerisch herauszufordern und ihnen dabei informatische Grundlagen wie Codierung, Algorithmen und Programmierung zu vermitteln.
Bei Fragen zur Vorbereitung der Einzelmodule oder zum Material wenden Sie sich gerne an
toolkit@games-im-unterricht.de.
Fortbildung für Lehrkräfte am KMZ Ulm / Alb-Donau-Kreis
Das KMZ Ulm / ADK bietet Fortbildungen zum Games im Unterricht Toolkit für Lehrkräfte und andere Interessierte an.
Das Handout für die Überblicksfortbildung finden Sie hier zum Download.
Sie möchten informiert werden, wenn die Einstiegsfortbildung wieder angeboten wird? Sie möchten einen modulspezifischen Beratungstermin vereinbaren, um Ihr Projekt zu planen? Schreiben Sie uns an
kreismedienzentrum-ulm@alb-donau-kreis.de.
Hier geht's zur Kurzvorstellung des Toolkits in 4 Minuten (YouTube)
Materialien
Neben den gedruckten Unterrichtsmaterialien und ausführlichen Handreichungen für jedes Modul enthält der Koffer die erforderliche Hard- und Software, die üblicherweise nicht im Schulinventar vorhanden ist.
Modulübersicht
Das Toolkit besteht aus sechs Modulen, die auf Grundlage des baden-württembergischen Bildungsplans für die Klassenstufe 7 entwickelt wurden und unabhängig voneinander sowie ohne größere Vorkenntnisse bearbeitet werden können.
- Modul 1 : Bug Bounty (Analog)
- Modul 2 : Bug Panic (Programmierenmit Scratch)
- Modul 3 : Color Coder (Game-Design mit Bloxels)
- Modul 4 : Remote Control (Experimente mit MakeyMakey)
- Modul 5 : Patching (Programmieren in Minetest)
- Modul 6 : Robotik (Programmieren mit Codey Rocky)
Modul 1 (Bug Bounty) ermöglicht einen analogen Einstieg in den Informatikunterricht, indem es grundlegende Begriffe wie „Anweisung“, „Ausführung“ und „Schleife“ behandelt.
In Modul 2 (Bug Panic) planen und programmieren die Schülerinnen und Schüler darauf aufbauend in der visuellen, blockbasierten Entwicklungsumgebung Scratch ein eigenes Fang- und Ausweichspiel.
Modul 3 (Color Coder) bietet die Gestaltung eigener Jump’n’Run-Spiele mit Hilfe von Bloxels und die Erarbeitung der Themen Schleifen und EVA-Prinzip (Eingabe, Verarbeitung, Ausgabe).
In Modul 4 (Remote Control) führen die Schülerinnen und Schüler mit der MakeyMakey-Platine Experimente zu Leitfähigkeit, Stromkreisen und Schaltern durch.
Modul 5 (Patching) vermittelt grundlegende Programmierkonzepte mittels der Erstellung virtueller Bewohnerinnen und Bewohner innerhalb des Spiels Minetest, die einen Hindernisparcours absolvieren.
Modul 6 (Robotik) setzt Codey Rockys ein, um in mindestens vier Leveln die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler aus dem Bereich Algorithmus zu stärken.
Die Handreichungen zu den einzelnen Modulen stehen auch digital unter
games-im-unterricht.de/toolkit zum Download bereit.
Wer steckt dahinter?
Für das Projekt verantwortlich ist die Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK). Das Toolkit entstand durch die Förderung des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg und in Zusammenarbeit mit den ComputerSpielSchulen Stuttgart und Filstal sowie dem Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL).
